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教育学
教育学とは、教育に関する研究や、または教育という事柄を対象とした学問のことです。
教育学には、学習者、教育施設、教育課程、教育技術、教育評価、教育制度、教育に関する権利や義務、教育法令、教育行政、教育の理念や歴史などについての理論的で実践的な研究が含まれています。
教育学は翻訳語ですが、その元となった単語の一つである”pedagogy”とは、元々ギリシア語で「こども＝paidos」＋「導く＝ago」から作られた”paidagogike”に由来しています。当時の教育に関する哲学的な研究を経て、教育学の領域は拡大しました。それとともに、教育の研究は科学的な手法に基づくべき、という教育科学の概念も生じています。
基本的に教育学は、より良く生きる人間を育成する活動という研究対象によって定義されていて、研究方法によって定義されるものではありません。教育学は、哲学、社会学、歴史学、心理学、行政学、法学、経営学などの学問を基礎に、または応用することで、さらなる発展と新しい視点を広げてきました。よって、ときに学として不十分であるとか、学問のアイデンティティーが未完成であるという指摘を受けることがあります。
一方で、そのアイデンティティーが未完成な状態の中にこそ、教育学の特質を見いだそうとする捉え方もあるようです。教育学では、教育というものをもとに、複数の学問をまたがっての研究を成立させることも可能となります。このような学際性が教育学の個性で、教育の現象を論じるためには不可欠な要素であるとも言えるでしょう。
昔から、どんな社会にも教育はなくてはならないもので、教育に関する専門的な知見は常に必要とされてきました。教育学は不滅の学問であると言えるでしょう。
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